Прочитайте, как обстоят дела у сайта Дневников и как вы можете помочь!
×
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: ностальгия (список заголовков)
12:00 

Макароны!!!

Будь собой: если казаться не тем, кто ты на самом деле, можно получить не ту работу, не тех друзей, не свою любовь и вообще не свою жизнь.
Вы когда-нибудь радовались простым макаронам со сливочным маслом до радостного повизгивания и чуть ли не до слез? Нет? Значит, вы никогда не жили в Китае :-D

Да, я сегодня нашла здесь настоящее сливочное масло! :dance3: По цене урана... В смысле, 300 рублей 220 грамм :facepalm3: А еще сыр и макароны. По тем же урановым расценкам... Сыр порционный, средней паршивости, но съедобный на безрыбье-то. А вот макароны настоящие, как в России :vo: Сварила себе кастрюльку макарон, бросила в них шмат сливочного масла, сунула нос в кастрюлю, а оттуда родиной пахнет! :lol:

Сижу вот, трескаю ложкой макароны прямо из кастрюли... Все-таки можно прожить в Китае, кто бы что ни говорил по поводу неприемлимости их еды для наших желудков :-D Хотя, по правде говоря, я еще ни разу в жизни не ела таких золотых макарон с маслом и сыром! :lol:

Кстати, а вот они, причины моего сегодняшнего счастья)))





@темы: ностальгия, жизнь в Китае

20:57 

Будь собой: если казаться не тем, кто ты на самом деле, можно получить не ту работу, не тех друзей, не свою любовь и вообще не свою жизнь.
В час ночи сидеть за компом и переписывать кондовый научный психологический текст нормальным человеческим языком - невольно возьмет ностальгия по альма-матер =) Помнится, мама очень точно подметила: "Ну почему зарубежные авторы пишут так, чтобы научить людей, а наши - так, чтобы показать, какие они умные?" Впрочем, я и сама, если настроюсь на нужную волну, могу загнуть что-нибудь такое научно-психологическое, что ухи завянут)) Понахваталась за 5 лет в универе :-D

@темы: ностальгия, просто жизнь, шизненное

16:08 

Встреча

Будь собой: если казаться не тем, кто ты на самом деле, можно получить не ту работу, не тех друзей, не свою любовь и вообще не свою жизнь.
Знаете, иногда так бывает, перестаешь общаться с человеком, не видишься несколько лет... И думаешь, а не зря ли перестал общаться? Может, могли бы пережить какие-то проблемы, да были бы хорошие надежные отношения... Не то, чтобы жалеешь, что общение осталось в прошлом, нет. Просто мелькают иногда такие мысли, потом забываются, потом снова мелькают - не зря ли потерялись в лабиринтах жизни?
Прошло 9 лет. Неожиданная встреча и короткий разговор, не больше двух минут. Все как обычно: "Ты как?" "Так и так. А ты?" О чем можно сказать за 2 минуты раз в 9 лет? Конечно о том, что сейчас в жизни самое-самое. И я выкладываю в двух словах про китайский язык и предполагаемую учебу в Харбине. А в ответ слышу: "Может, хватит уже учиться? Пора бы чем-то другим заняться".
...И понимаю - не зря.

@темы: просто жизнь, ностальгия, битый пиксель в картине мира

05:13 

Привет из детства

Будь собой: если казаться не тем, кто ты на самом деле, можно получить не ту работу, не тех друзей, не свою любовь и вообще не свою жизнь.
Я только вчера поняла, на что похоже мое увлечение изучением китайского языка. Это оказалось столь давно забытое чувство, что поначалу оно показалось мне совершенно новым. Ан нет! То же самое я испытывала, когда только пошла в школу, в первый класс. Я до школы была очень любознательным ребенком, сама, без понуканий, училась читать и считать, бабушка уставала со мной заниматься. Я расстроилась, когда меня не захотели отдавать в школу в 6 лет, а отдали только в 7. Я радостно ломанулась учиться, размечтавшись, что вот теперь-то со мной будут заниматься по целых полдня почти каждый день! Щаз... Облом оказался серьезным: мало того, что то, что проходили в первом классе я уже давно и хорошо знала, так еще мне не хотели помогать в изучении того, что мне интересно, а бесцеремонно запихивали в рамки учебного процесса. Правда, поговаривали, что надо бы меня переводить сразу во второй класс, но, епт, так и не перевели. В результате во втором классе интерес к учебе у меня пропал, а учитывая, что до конца универа меня, как и всех, только и дергали "учи это, учи то!", больше он так и не появлялся. Начав учиться я была только должна. Должна выучить, должна сдать, должна поступить, должна получить красный диплом, должна открыть свой бизнес... А вопросом "Нахуя?" я вот задалась только недавно. После чего во мне снова проснулся интерес к учебе, который с первого класса никому нахер не был нужен. Как и я сама. Важны были только мои достижения. Которых, ясен х... э-э, пень, у меня особо и не было, потому что я с первого класса и до момента получения диплома занималась какой-то хуйней. И еще лет пять после окончания универа, по инерции.

Сижу вот и балдею: "Так вот ты какой, северный олень вкус жизни!" ...я уж думала ты сдох к чертям еще в школе...

Если бы меня сейчас дергали, как в детстве, "Так, а теперь будем заниматься каллиграфией!" И пофиг, что я хочу посмотреть китайский фильм, почитать книгу или вообще поиграть в игрушку, с китайским никак не связанную. Каллиграфией и все тут! А стоит мне войти во вкус, расписывая иероглифы кисточкой, как меня заставят убрать кисть и бумагу и начнут пичкать аудированием. А я, может, вообще тишины хочу.

Вот представляю себе такую программу изучения китайского языка и содрогаюсь - даже при большом интересе к этому языку, подобным изучением можно отбить все желание заниматься. А ведь в школах это нормальный учебный процесс.

Дайте, блин, ребенку поиграть в игрушки вместо обязательного изучения таблицы умножения, и через некоторое время, наигравшись, он начнет с тем же усердием учить эту таблицу, потому что для него это та же самая игра! Это для вас, взрослых, кукла - это игрушка, а математика - наука. Для ребенка все - игрушка. И он абсолютно серьезно не понимает, почему ему не дают эту игрушку, а заставляют играть с той. Со временем он начинает понимать разницу между игрой и учебой: игра - это приятно, потому что редко и тогда, когда сам захочешь, а учеба - это нудно, потому что ею приходится заниматься тогда, когда хочется чего-то другого. И работа это нудно по той же причине. И так мы и вырастаем, понимая разницу между игрой и учебой/работой, взрослые здравомыслящие несчастные рабочие лошадки.

Я начала стирать эту границу, и сразу почувствовала себя так, как ощущала в дошкольном возрасте: все вокруг - игра, и играть в изучение китайского языка очень интересно! А еще я хочу поиграть в переводчика :)

@темы: просто жизнь, ностальгия, китайский язык, заблудившиеся мысли, Путь

16:49 

Будь собой: если казаться не тем, кто ты на самом деле, можно получить не ту работу, не тех друзей, не свою любовь и вообще не свою жизнь.
Сегодня ходила по прежним местам работы, собирала справки. Некоторых организаций найти не смогла - закрылись. Что интересно: закрылись именно те, начальством которых мы, работники, в свое время возмущались, начальство которых не уважало труд своих работников, не платило вовремя зарплату, не стремилось создать комфортные условия труда. Да и к клиентам руководители тех предприятий относились с изрядной долей пофигизма. Руководители, которых интересовало не то, как всем вместе заработать побольше денег, а то, как бы поменьше заплатить сотрудникам и поставщикам. Знаю, есть расхожая фраза, мол, ты ругаешь своего начальника, а раз ты такой умный, то почему он твой начальник, а не наоборот? Ее, видимо, один из таких нерадивых начальников и выдумал... А жизненная статистика таки говорит о том, что есть мудрые руководители и есть глупые. Уж не знаю, как последние руководителями стали, но как стали, так и перестали.

А вот те компании, где коллектив любил начальство и начальство с уважением и пониманием относилось к сотрудникам (да и к клиентам), они работают до сих пор, цветут и пахнут. И мне очень приятно было проведать прежние любимые места работы и увидеть, что у них все хорошо =)

@темы: ностальгия, просто жизнь

22:48 

Социальная психология

Будь собой: если казаться не тем, кто ты на самом деле, можно получить не ту работу, не тех друзей, не свою любовь и вообще не свою жизнь.
Перечитываю учебник по социальной психологии Семечкина Николая Ивановича. Начинаю любить психологию.
Как сильно, оказывается, влияет способ передачи знаний на отношение к изучаемому предмету. Читаю и жалею о том, что мое знакомство с этим человеком и обучение у него пришлось на очень юные мои годы, когда я еще толком не понимала ни в психологии, ни в людях. Я и сейчас не особо во всем этом понимаю, но сейчас у меня хотя бы появилось ярко выраженное желание учиться.
Читаю знакомые по университету главы книги и расстроенно думаю о том, какого черта вся эта информация тогда прошла у меня по краю моей оперативной памяти и слиняла в дальний угол архива сразу по получении оценки в зачетку? Ведь там написано все то, что я по окончании университета долго и нудно изучала путем опытов на собственной шкуре. Ну да, меня ж хлебом не корми, дай поизобретать велосипед. Я ж д`Артаньян!

@темы: Путь, заблудившиеся мысли, ностальгия

Живи. Люби. Танцуй.

главная